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国語専門塾・国語塾・国語教室・鈴木国語研究所・鈴木国語塾・鈴木国語教室

2017年度夏期講習   e  HPトップ   講習のおしらせ(PDF)

 5月10日より申し込みを受け付けます。                               



 科目別授業日程一覧表

 科目 日程 ・時間帯
6年国語
(授業内容)
 全22回
*A〜Eの合計22日間(22回)の授業は、すべて内容が異なります。

A 7/23-26(4回)  午前 8:30-11:30

B 7/28-8/1(5回)   午前 8:30-11:30

C 8/3-6(4回)        午前 8:30-11:30

D 8/20-23(4回)    午前 8:30-11:30

E 8/25-29(5回)     夜 5:30-8:30
歴史時事問題
特別授業 
(授業内容)
全11日(11回)
主として6年生対象

午前8:30-11:30 
A 8/8-11(4回)  明治以降の近現代史
B 8/13-16 (4回) 時事問題
C 8/17-19(3回) 江戸時代以前の歴史
合計11日間(11回)の授業は、すべて内容が異なります。

 
5年国語
(授業内容)
 全19回 
*A〜Dの合計19日間(19回)の授業は、すべて内容が異なります。

A 7/23-26(4回)   午後 2:00-5:00

B 8/2-6(5回)        午後 2:00-5:00

C 8/14-18(5回)    夜 5:30-8:30

D 8/20-24(5回)    午後 2:00-5:00
 
中学国語
(授業内容)
 全10回
 
*A・Bの合計10日間(10回)はすべて内容が異なります。

A 7/27-31(5回)     午後 5:30-8:30

B 8/25-29(5回)     午前 8:30-11:30

私立中学生
古文特別授業

(授業内容)全5回

*5日間(5回)の授業は、すべて内容が異なります。
8/8-12 *5日間(5回) 夜5:30-8:30 

*主に私立中学2〜3年生対象
 
大学受験
現代文・小論文
(授業内容)
 全14回  
*A〜Cの合計14日間(14回)はすべて内容が異なります。

A 7/23-26(4回)     夜 5:30-8:30

B 8/2-6(5回)        夜 5:30-8:30

C 8/20-24(5回)     夜 5:30-8:30

 大学受験
古文
(授業内容)
 全10回
*A・Bの合計10日間(10回)はすべて内容が異なります。 

A 8/8 -12(5回)      午後 2:00-5:00

B 8/25-29(5回)     午後 2:00-5:00

大学受験
英語
(授業内容)
 全10回     
*A・Bの合計10日間(10回)はすべて内容が異なります。

A 7/28-8/1(5回)    午後 2:00-5:00

B 8/14-18(5回)     午後 2:00-5:00

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全授業日程一覧表(カレンダー)→6の「科目別授業日程表・授業内容」と日程が一致します。

     月→    7月                          8月                             
時間↓   日→  23
 日
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am8:30-11:30 6
国語A
6
国語
B
6
国語
歴史時事問
特別授業

 
 前半
歴史時事問題
特別授業

 
 後半
6
国語
学生
国語 B
 
時間↓   日→  23
 日
24
25
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pm2:00-5:00 5
国語 A
大学受験
上級A
5
国語 B
  
大学受験
古文 A
大学受験
上級
5
国語
D
大学受験
古文
時間↓   日→  23
 日
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 pm5:30-8:30 大学受験
現代文小論 A
学生
国語A
大学受験
現代文小論
B
私立中学生
古文特別授業
5
国語 C
大学受験
現代文小論
6
国語

*宿題は一切ありません。その場ですべてをマスターする集中学習法! ただし、復習は勧めます。自発的にやってください。
 *1回ずつすべて授業内容が異なります。


 授業料 全授業に共通です。

 授業料

直接記入はできませんが、実際に当てはめてお確かめください。インターネットエクスプローラーやグーグルクロームをお使いの場合には、エクセルの計算シートをダウンロードして計算することもできます。↑上をクリックされると、ブラウザーの右下にファイルがダウンロードされます。ファイルを開いて「編集を有効にする」をクリックします。

授業料の計算式と授業料が出ます。

1

5回まで=6000円×受講回数

6000円×(  )回=(       )円

1〜5

6〜10

11〜15

16〜20

21〜25

26〜30

31〜35

2

6回以上 
3万円+4000円×(受講回数−5回)

30000円+4000円×{(   )回−5回}

=(       )円

兄弟姉妹の回数は通算します(例 姉6回+弟5回=11回分の授業料)。

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 お申し込み方法
  
* 口頭によるお申し込みは失念の危険があるため、お受けできません。
  
* 内部生の方は、普段使用しているPCメールや携帯メールで申し込みください。
  * 下のBの申込フォームで申し込むことができます。外部生の方はフォームをお使いください。

@ 各授業とも1回ごとに完結する授業をするため、1回ずつバラバラに組み合わせてとることができます。
   1回(日)以上、何回(日)でも(例4回・6回・9回)受講できます。 
   1回だけでもとれます。
   ただし、夏期講習は7〜8月の通常授業の代わりとしての意味も持ちますので、内部生のみなさんは、合計5回以上おとり下さるようお願い致します。
   通常授業相当の授業をとられない以上、退塾者として扱うこともあります。
    
    例   
    A君  6年国語 7/23.26.29, 8/4, 8/25-29
        歴史時事問題 8/8-11, 8/13-16 (合計16回),
    
    Bさん 現代文小論 7/23-25, 8/6, 8/20-23 (10回) 
        古文7/23,24, 8/9-12 (6回)
         英語 7/28-8/1, 8/25-29 (10回)  
        合計26回


A 内部生・外部生を問わず先着順に受け付け、定員になり次第締め切ります。

B 全授業日程一覧表あるいは科目別授業内容日程一覧をご覧になり、お取りになる講座、受講日時、受講回数をお決めください。

C 申し込みフォームにご記入の上、送信してください。 申し込みフォームは外部生と内部生で異なります。

   外部生申し込み用フォーム    内部生申し込み用フォーム


D お申し込みメール確認後に、こちらより「お申し込み確認メール」を送信いたします。

  これは、事務処理後にお送りするため、お申し込みより数時間から1日ほど遅れます。

  1日ほど経っても「お申し込み確認メール」が届かない時には、直接お問い合わせください。まれに迷惑メールとして削除されることがあります。
   п@03−3366−5543

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 授業料のお振込み期限 7月20日(木曜日)午後3時

@ 4回以上お取りになる場合、この期限内(7/20pm3:00まで)のお振込みは500円の割引を致します。授業料より500円をお引きの上、お振込みください。
   500円を引かないで振り込まれた場合には、特典を放棄したものとみなさせていただきます。

A お振込み手数料はご負担願います。

B 上記7月20日(木)午後3時あではキャンセル可能です。これ以降のキャンセル・返金には応じかねます。病欠などの場合には、他の日に振替ができます。
   返金の際には手数料500円を引かせていただきます。

C 振込期限を過ぎても、講習の申込はできます。(振込期限は申込期限ではありません。講習の申込は授業前日まで可能です。)

D お振込先は、講習をお申込いただいた後に、それぞれの方に通知いたします。

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 科目別授業日程・内容一覧 

 *宿題は一切ありません。その場ですべてをマスターする集中学習法! 但し、復習は勧めます。

*1回ずつすべて授業内容が異なります。


6年生国語 Aの合計22日間(22回)の授業は、すべて内容が異なります。 歴史時事問題特別授業

 A~の合計22日間(22回)の授業は、すべて内容が異なります。

A 7/23-26(4)

午前 8:30-11:30

@説明的文章と文学的文章をバランスよく配置します。

A記述方式の分析問題により読解します。選択問題対策もやります。

B簡単な説明文を読解分析し、200字の要約をします。 

C文法・知識を非常にわかりやすく説明し、その場で習得させます。

D入試レベルの漢字を習得させます。



   歴史時事問題特別授業

B 7/28-8/1(5)

午前 8:30-11:30

C 8/3-6(4)

午前 8:30-11:30

D 8/20-23(4)

午前 8:30-11:30

E 8/25-29(5)

 5:30-8:30

 

5年生国語 ADの合計19日間(19回)の授業は、すべて内容が異なります。

ADの合計19日間(19回)の授業は、すべて内容が異なります。

A 7/23-26(4)

午後 2:00-5:00

5年生が理解できるものを丁寧に分かりやすく教えます。

@説明的文章と文学的文章をバランスよく配置します。

A記述方式の分析問題により読解します。選択問題対策もやります。

B簡単な説明文を読解分析し、200字の要約をします。 

C文法・知識を非常にわかりやすく説明し、その場で習得させます。

D入試を目指す5年生の今にふさわしいレベルの漢字を習得させます。

B 8/2-6(5)

午後 2:00-5:00

C 8/14-18(5)

 5:30-8:30

D 8/20-24(5)

午後 2:00-5:00

中学生現代国語 ABの合計10日間(10回)はすべて内容が異なります。

A7/27-31(5)

午後 5:30-8:30

@論説・説明的文章と文学的文章をバランスよく配置。記述方式の分析問題により読解します。
A要約・課題作文を作成します。
B文法・知識を非常にわかりやすく説明し、その場で習得させます。
C漢字をその場で習得させます。 

B8/25-29(5)

午前 8:30-11:30

私立中学生古文特別授業

8/8-12 *5日間(5) 5:30-8:30 *主に私立中学2〜3年生を対象にします。
       古文がよくわからないという高校生の人も
3名程度の受講可

@ 読解と文法を結び付け、文法の意味を具体的に実感できる形でトレーニングをします。 

A
5日間で文法のポイントの大半をカバーします。

B 読解を通して単語の意味を把握し、身に着けるというトレーニングをします。 

C学校の授業を自分のために役立てることができるようにするための基本技術となります。

D題材としては、枕草子、徒然草、平家物語など基本的なものを使います。

大学受験 現代文・小論文 ACの合計14日間(14回)はすべて内容が異なります。学年は不問です。

A7/23-26(4)

 5:30-8:30

読解と小論文は表裏一体。
@ 現代的テーマの論説文を、記述方式の問題を解くことにより、徹底的に解析。

A その上で要約・小論文を作成。

B 1つ1つの授業が、基本から最高レベルへと垂直に上昇する方式をとります。

C 選択
(センター)対策もやります。

B 8/2-6(5)

 5:30-8:30

C8/20-24(5)

 5:30-8:30

大学受験 古文↓ *ABの合計10日間(10回)はすべて内容が異なります。 *学年は不問ですが、高2以上に適します。

A 8/8-12(5)

午後 2:00-5:00

源氏物語あるいは入試問題を取り上げ、徹底的な文法分解による精読をし、その結果(知識・文法)をその場でマスターしてもらいます。その上で、テストにより確認し、習得させます。  

B 8/25-29(5)

午後 2:00-5:00

 

大学受験 英語上級 ABの合計10日間(10回)はすべて内容が異なります。*学年は不問ですが、受験レベルです。

A7/28-8/1(5)

午後 2:00-5:00


@ 論説文を英語に即して解説、その結果
(知識・文法)を即マスターしてもらいます。

A その上で、テストにより即確認し、習得させます。

A 英作文方式あるいは選択方式による超論理的な文法演習をします。
  これもその場で練習して身につけてもらいます。

B8/14-18(5)

午後 2:00-5:00

歴史・時事問題特別授業 11日(11回)午前8:30-11:30 6年生対象(但し、中・高・浪人生も23名受講可能)

A 8/8-11 明治以降の近・現代史(最初の4日間) (12日休) 

B
8/13-16 時事問題(中の4日間)

C 8/17-19 江戸時代以前の歴史(最後の3日間)

歴史→なぜか後回しにされがちな近・現代史を最初の4日間でやります。

@ 第1日目(8/8) 明治国家の発展と衰退消滅の過程を、主に対外関係を中心に整理する。

A 2日目(8/9) 明治国家の発展と衰退消滅の過程を、対外的発展と絡ませつつ、国内関係を中心に整理する。

この2日間は、イメージ図も使い、知識の定着を図り歴史感覚を身に着けさせる。

B 34日目(8/1011 戦後日本の発展とそこに生じた問題を、経済の観点と政治の観点から別々に整理する。これに国際関係も絡ませて

わかりやすく整理する。

この2日間は、以上の演習を前提に、対外関係と国内の変化を対比的に示したプリントで知識の定着を図り、歴史感覚を身に着けさせる。

  戦後の歴史とは、201787日までの歴史である。

C 後半の3日間(8/17~19)で、縄文・弥生から江戸時代までの歴史を概観する。江戸時代以前については知識的には初級者向きかもしれない。

しかし、歴史の変動とその根本原因を解き明かし、ばらばらになりがちな知識を大きく連関させる点では、近現代史も前近代史も同じである。

まず、大プリントを使い、分かりやすく講義する。次に、学んだことはその場で覚えてもらう。さらに、まとめ用小プリントを使い、

その場で確認テストをする。

時間があれば、全体のまとめとして、全歴史概観プリントもやる。これは入試本番着前の一気にやり直しに威力を発揮する。

 

 時事問題→2000年代に入り、日本は、少子高齢化・バブル崩壊以降の経済の低迷・巨額の財政赤字・格差社会化・地方の疲弊、政治の混迷などの問題を抱えていた。そこへ、リーマンショックによる世界経済の落ち込みが襲い、ギリシア危機による世界経済の低迷にさらされることになった。一方、特に中国の外交的軍事的な攻勢を受けるようになった。さらに、このような内憂外患状況に追い打ちをかけるように、東日本大震災・福島原発事故が起こった。このような情勢の下で、国内では自民→民主→自民という政権交代が行われ、アベノミクスと憲法9条の改正を掲げる安倍長期政権が成立している。他方、世界では、ISによるテロの脅威、シリア内戦、ヨーロッパに押し寄せる難民の問題、これらとの関係で揺らぎだしたEUの問題、アメリカにおけるトランプ大統領の誕生などの問題があり、核開発を進める北朝鮮問題がある。時事問題とは歴史の現在の問題なのである。このような観点より、次のような問題を取り上げる。

国内の問題

@憲法96条・9条などの改正の是非を巡る議論について、論点を整理する。国民投票法のポイントを整理する。

A安保法制とは何か、集団自衛権とは何か、憲法九条との関係でわかりやすく整理する。

B衆議院・参議院それぞれの選挙制度と一票の格差の問題を分かりやすく整理する。

C巨額の財政赤字、少子高齢化と社会保障、消費税率引き上げ問題を整理する。

D中国やロシアの台頭と領土問題・軍事的な問題(普天間基地問題など)を整理する。

E天皇退位問題を整理する。

Fいろいろな自然エネルギー利用の可能性とそれぞれの長短の整理。シェールガス・メタン・ハイドレードの利用可能性。

G地方自治の問題を整理する。

H築地市場の豊洲への移転問題を整理する。

国外の問題

@アメリカにおけるトランプ大統領誕生とこれにまつわる様々な問題を整理する。

A難民問題・テロの脅威とヨーロッパ連合の危機の問題(イギリスのEU離脱・ヨーロッパ諸国での極右勢力の台頭)を整理する。

B北朝鮮問題・中東情勢(シリア・IS問題)を整理する。

その他

*上記@AB…の番号は授業の順番ではありません。

*授業および授業用プリントはできる限り簡潔にかつ分かりやすく工夫します。しかし、目指すのは最高レベルですから、難しい面も当然にあります。それに挑むのが勉強です。

*授業用プリントには多くの演習がふくまれますが、記述問題解答は即小論文の解答例となります。

*国際情勢や領土問題などに関しては地図を用いた問題も使います。

*生徒の理解力との関係で、すべての問題をやり終えることはできないかもしれません。しかし、可能な限りやり終えたいと思います。

*能率を図る必要上、集中的な超重労働を覚悟して授業に臨んでください。おしゃべりをするような知能レベルの低い人はお断りします。

 

 
   HPトップ

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